作为一个老教师的教育之惑

2020-09-17 10:37:21 来源: 雅安信息港

作为一个老教师的"教育之惑" 一是,建设由中国特色的社会主义,要求与其相适应的由中国特色的教育。这是否应该成为中国当代教育改革的主旋律?中国教育方针应该如何表述?素质教育提法科学吗?素质含先天获得,教育能解决遗传问题吗? 二是,教育必须遵循科学发展观。科学发展教育事业,包括哪些具体内容,如何落实? 三是,党和的领导,校长负责,教师管校,三者关系如何明确处理? 四是,民办教育该不该立法,在教育中应该占多大比重,发挥什么作用? 五是,文体之星灿若星河,教育家却寥寥无几?名师(包括杰出校长)少,高德能多吗?科技发展又怎能不受影响? 烧结彩砂  六是,各级示范校起到示范作用了吗?各学校向他们学习什么,是否有盲人摸象之嫌? 七是,小学生究竟几岁入学?六、三分界,只讲分,不讲和,没有必然联系,怎么可以?幼、小、中教育体系如何承上启下,加强联系性? 八是,如果高考只是多数学生为了解决就业的一个途径,毕业就待业现象岂不愈演愈烈。改变独木桥,多铺几条路可以吗? 九是,如何用教育政策处理术木雕花窗业有专攻、因材施教与全面发展间的关系? (田积螺纹钢筋网片贤)
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